Fejlesztőpedagógia
A fejlesztőpedagógusok olyan speciális felkészültségű szakemberek, akik korszerű gyógypedagógiai-pszichológiai ismeretek birtokában vannak, ismerik a fejlődés és a fejlesztés főbb elméleti koncepcióit, a személyiség és az értelmi fejlődés életkori és egyéni jellemzőit, a tanulási nehézségek pszichológiai és pedagógiai diagnosztikai eljárásait. Emellett jártasak a prevenciós és korrekciós fejlesztés gyakorlati formáinak óvodai és iskolai alkalmazásában, csoportos és egyéni formában egyaránt.
Iskolánkban jellemzően kiscsoportos munkaformában folyik a fejlesztés, ezáltal ki lehet használni a csoport adta pozitív lehetőségeket, de a rászoruló diákok számára az egyéni fejlesztés lehetősége is adott.
A fejlesztőpedagógus kompetenciaköre:
- elsősorban a normál intelligenciaövezetbe tartozó gyerekekkel foglalkozik, teljesítményzavar esetén;
- diagnosztikus tevékenysége csak a képzései során elsajátított tesztek felvételére és értékelésére terjed ki;
- a diagnosztikus és terápiás kompetenciakörét meghaladó eseteket speciális szakemberhez köteles irányítani;
- tevékenységét más szakemberekkel (szaktanár, gyógypedagógus, logopédus, pszichológus stb.) összehangoltan végzi.
A fejlesztő-pedagógus elsősorban a BTMN-es (beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő) diákok fejlesztését végzi.
Forrás: https://fejlesztok.hu/szekciok/fejlesztopedagogusoknak/77-a-fejleszto-pedagogus.html
(Utolsó letöltés ideje: 2020.12.17.)