Bartók Erika – Kazal Kolos: Diszlexia otthon
(Varázsbetű Programfejlesztő Műhely, 2008)
A diszlexia okai, tünetei, következményei. Hová lehet fordulni, mit tehet a szülő –ötletek az otthoni fejlesztéshez.
Faludy Alexander – Faludy Tanya: És szertefoszlik a homály – Egy diszlexiás kisfiú sikertörténete
(Logopédiai Kiadó, 1996)
Egy angol kisfiú története a saját és édesanyja szemszögéből.
Thomas Gordon: P.E.T. – A gyermeknevelés aranykönyve
(Gordon Kiadó Magyarország Kft., 2017)
Klasszikussá vált kézikönyv a gyermeknevelés alapelveiről szülők számára – egy humanisztikus és egyben gyakorlatias megközelítés.
Gyarmathy Éva: Diszlexia – A specifikus tanítási zavar
(Lélekben Otthon Kiadó, 2007)
A szerző a diszlexiát nem fogyatékosságnak, hanem sajátos gondolkodásmódnak tartja, s az eddig megszokotthoz képest eltérő szempontok szerint mutatja be. Egyúttal új megoldásokat keres és jól használható gyakorlati ismereteket nyújt.
Harmatiné Olajos Tímea: Kit zavar a tanulási zavar? A tanulási zavarok társas és érzelmi oldala
(Pedellus Tankönyvkiadó, 2014)
A tanulási zavarok témakörének pszichológiai szempontú körüljárása, elsősorban a család és az iskola szemszögéből.
Horgas Tamásné: Sikeres magyar diszlexiások
(2018)
Az interjúkötetben olyan diszlexiás személyekkel készített interjúk olvashatók, amelyekből kiderül, hogy hogyan lehet megküzdeni ezzel a problémával, hogyan lehet ezzel együtt élni. A kötetben olyan ismert emberek is nyilatkoznak, mint Béres Alexandra vagy Dragomán György.
Horváth Ernő Zoltán: „Életrevalók” – Híres fogyatékkal élő emberek és alkotásaik
(VIVO Bt., 2020)
A gyógypedagógus szerző olyan, hátránnyal élő, közismert embereket mutat be, akiknek gyengeségeiből hihetetlen erő fakadt és értékes sikerek születtek.
Kazal Kolos (szerk.): Hasznos tanácsok pedagógusoknak
Forrás: http://www.diszlexia.info/hasznostanacspeda.htm.
Hasznos tanácsok nem csak pedagógusoknak, amelyek a mindennapokban is alkalmazhatók.
Karin Elke Krüll: A diszkalkuliás (számolásgyenge) gyerekek
(Akkord Kiadó, 2000)
A számolási gyengeség (diszkalkulia) kezelést igénylő fejlődési zavar. Ez a könyv főleg a gyakorlati tennivalókkal foglalkozik.
Máté Gábor: Szétszórt elmék. A figyelemhiány zavar új gyógymódja
(Libri Könyvkiadó, 2018)
Ebben a könyvben a szerző saját tapasztalatait is felhasználva mutatja be a probléma eredetét, valamint új módszereket kínál azoknak a gyerekeknek és felnőtteknek, akiknek nap mint nap meg kell küzdeniük a figyelemzavar és a hiperaktivitás okozta gondokkal.
Jean Métellus – Rosemary Saunders: Hurrá, diszlexia!
(K.u.K. Könyv- és Lapkiadó Kft., 2006)
A diszlexiások iskolai helyzetének és a nehézségek okainak elemzése, gyakorlatias nézőpontból.
Szűcs Marianna: Esély vagy sorscsapás? – A hiperaktív, figyelemzavarral küzdő gyerekek helyzete Magyarországon
(Universitas, 2003)
A könyv azokról az ép, nemritkán magas intellektusú gyermekekről és fiatalokról szól, akik olyan magatartási, beilleszkedési és tanulási zavarokkal küzdenek, melyek hátterében hiperaktivitás és figyelemzavar áll.
Paul H. Wender: A hiperaktív gyermek, serdülő és felnőtt – Figyelemzavar egy egész életen át
(Medicina Könyvkiadó, 1999)
A hiperaktív emberre jellemző nyughatatlanság, meggondolatlanság, impulzivitás, dühkitörések mögött nem rossz természet, „rosszaság” van, hanem jól nyomon követhető, diagnosztizálható és – ami a legfontosabb – gyógyítható betegség.
Charlotte Zillmann: Iskolai kudarcok – Rosszul tanuló tehetséges gyerekek
(Akkord Kiadó, 2002)
Az iskolai kudarcok okai, a szülői és tanári támogatás és megelőzés lehetőségei.
Carol Vorderman: Segíts a gyerekednek! – Tanulási technikák lépésről lépésre
(HVG Könyvek, 2017)
Ez a kiadvány ajánlott az általános iskolásoktól kezdve egészen az egyetemistákig, valamint a szülőktől a tanárokig. A könyv lépésről lépésre mutat be olyan technikákat, módszereket, amelyek könnyen elsajátíthatók és alkalmazhatók az órákon, a vizsgákon, különböző megmérettetéseken.